Dieses Sachbuch in der überarbeiteten Edition befasst sich mit der Professionalisierung des Japanischunterrichts und der Entwicklung der staatlichen Qualifikation „Japanischlehrer“, die ab 2024 eine neue Bedeutung erhält. Basierend auf dem Bericht der Agentur für kulturelle Angelegenheiten aus dem Jahr 2019 mit dem Titel „Über die Ausbildung und Entwicklung von Personal für den Japanischunterricht“, analysiert das Werk die zentralen Anforderungen an Lehrkräfte.

Die Autoren 屈野恵, 香月裕介 und 佐々木良造 unterteilen die notwendigen Qualitäten und Fähigkeiten in drei spezifische Kategorien: Wissen, Fähigkeiten und Einstellung. Während die Bereiche Wissen und praktische Fertigkeiten durch gezielten Unterricht und Ausbildung erworben werden können, rückt die Komponente der Einstellung in den Fokus der Betrachtung. Diese wird als eine Denkweise definiert, die einen gegenseitigen Respekt vor Sprache und Kultur voraussetzt sowie das Bestreben beinhaltet, die Hintergründe und die aktuelle Situation der Lernenden zu verstehen.